问：现在网上又有新的说法，说是高考不一定能改变命运，还举出了几个现实的例子来证明了这一点，你说是这样嘛？ 答：是这样的。高考不能改变命运，改变的是自己的生活状态。从佛法的角度讲是自己的福德享受状态。我们上世如果没有一定的福德基础，根本不会到世间来为人，正如佛陀所讲，再来做人的人就好比是手抓大地土，仅是张开手后遗留在手指甲缝中的一点点而已，人口中占这样比例人的福德自然是大得不得了的姣姣者，这就是我们的前世，比现在中的什么首富、土豪、明星、首脑强得太多太多了，因为这些人下世都去三恶道，人道是没有资格的，因为做人的道德资本都被他们演绎到了世间，变成了死不带去的身外之物，有的是将内在的道德资本变成了破坏社会，制造社会动乱的负能量施放了出去，灵魂都下地狱去了，相比之下，我们上世都是非常了不起的人性圆满之人。而在现世中，这些人们又要走以上人的老路来糟蹋自己内在的道德资财，就实在地是太糊涂了。就是人们没有通过佛法修行将自己的本来面目证悟出来，才有隔世之迷，这才反反复复、好好坏坏地在六道轮回中没有出期。好容易地入了人道，却还是要反复地将自己和道德资财往世间抛，高考学习是为演绎自己的道德资财做准备，学成了就开始拼命的折腾自己的家底，完全是一股不将自己的道德资财折腾底掉不罢休的英雄气概，所以说，高考不能改变命运，甚至还要毁坏命运。其实学成后所改变的是自己享受福报的状态，也就是生活状态，而不是命运。 问：你说改变的不是命运，是生活状态是什么意思？ 答：人生的命运包括了五个方面，就是先辈们常说的五福，即富贵、安康、好德、长寿、善终五项。只有说这五项都比较圆满才可说是美好成功的人生，也可说是美满的人生命运，人生质量。再如此对照一下，凡是成功者是这样的嘛，别说是高考，就是明星、大腕、精英的人生是这样圆满的嘛？是成功的嘛？不是的，顾此失彼，这些成功者失去的大都是长寿、安康、好德、善终，仅一项是成功的怎能说是改变了命运了呢。要说改变也确实是改变了，改变的是下世再难来做人了。所谓的生活状态就是如何消耗自己福报的，所谓的成功并没有为自己争取和创造来什么，都是自己的福德中固有的，是被自己的能力演绎到世间来的，演绎出来的多，再有高消费消耗甚至是糟蹋浪费，那么自性中的道德福报减少了，如果损耗到了匮乏的程度，通过人性的变化就显示出来了，那么再做人的资本也就减少甚至是不多了，那么下世就去三恶道了。所以有佛性智慧的人，就是我们的父母们也都是希望自己的孩子不求有多富贵，只求平平安安，就是这个道理。这其中的内涵就是尽量地少消耗和浪费自己的福德。有些人就有这方面的智慧，不为社会上的消费倡导所动，仍然是勤俭节约、平平淡淡地生活，这就是惜福，尽量地保持自己福报的低消耗而不失自己再来做人的资本，有的还要广做善事地为自己增加福报。所谓高考有成就者是以城市的生活水平来消耗自己的内在福报，而没高考或是不成功者是以原来的生活状态来消耗自己的内在福报，仅此而已。 问：那么怎样才能改变自己的命运呢？ 答：要说改变命运，首先要给命运规定期限，是人的前半生、是人的一生、是灵魂轮回的期间等等。改变命运要看命运的期限，期限越短，越是容易，坏人鼠目寸光，将命运只放在短短的时间内，如今朝有酒今朝醉，这就非常容易了，仅是偷、抢、拐卖人口、偷一个小孩子、做假、诈骗……一次就够了。学习高考也可以说是改变命运，只是将生命期限延长些而已，是自己的前半生。为什么说是前半生，就是因为没有将自己做个圆满的人考虑进去，这个重要人生因素没考虑进去，就不是整个人生，所以都是前半生很有成就，结果后半生就摔跟头了，家乡不认了，父母不认了，当官腐败了，学成后搞高科技犯罪了，甚至还没学成就开始糟蹋自己了，结婚生子、开房约炮、阴道自白、性自由、同性恋等等，命运是改变了，仅改变人生的一半，结果是人性越来越丢失，下世做鬼或是下地狱去了。这样的改变还不如不改，为这样的改变命运而高考又有什么用呢？还不如不高考。以上的改变命运都是期限太短了，如果将人生的改变区间定在了整个人生，也就是一些人所说的在自己幂目之时不后悔的人生。那就需要时时地用我国的儒学说教来调整自己，也就是在高考学习的同时，时时调整自己的人生目标，这样说来，改变命运就有些难度了。如果将改变命运的期限放在了灵魂上的永恒命运，那就必需要依佛教修行了。 问：对高考生说佛教修行或是出家的，是不是太离谱了。 答：你这是不理解佛教和佛法修行了。其实佛教不是其他宗教意义上的宗教，而是做人的教育，是改变永恒灵魂命运的教育，当然也是改变自己人生命运的教育。我国的儒学说教就是佛法教育，是佛法中的人道部分，根本谈不到出家的问题。其他宗教也是佛法教育，是佛法的天道部分，如果一边高考学习，一边看些佛教的书籍，佛教书籍就是最圆满的心理咨询师，什么心理和精神问题都有解答，如果两者相互监督印证地学习，即有智慧，又有知识，那么人生必然是会越走越宽广，这才是改变命运。 问：可是有些学生高考学成之后，即没有什么成就，甚至连工作都没有，结果还是平平庸庸地过了一生。 答：这没有什么不好的，很平常 ，这好比是你自性中的福报大，有能力到城市中享受高级的生活，其自性中的道德资财当然要支付高昂的付出费用，再面对种种的消费甚至是邪恶诱惑，其再来做人的资本就很难保证，所以这世过后大都是做鬼去了。而没有高考或是没有成功者，虽然自己的知识面提高了，但仍然是安分守己地过着平淡勤俭的生活，谨慎而理智地消耗内在的道德财富，如果再能做一些积功累德的事情，内在的道德资财很容易保住而不失下世再来做人的资本。相比之下，没有卷入繁华的生活环境中是幸运的了。但是有不少的大学生学成后，返回家乡，不是搞什么辉煌业绩，而是运用自己的知识积累勤劳致富，还带动了家乡的人们共同致富，这样的大学生不仅是真正的学有所成，还为自己积累了更大福德，还有可能享受五福圆满的人生，下世还会有更美好的人生在等待着他，这才是成功者。 问：这样说来，青年人要如何面对自己的人生，高考还要不要呢？ 答：高考是人生游戏的一个重要方面，是青年积极向上的一种表现与实践，人人都有这么一个平等的机会，积极地尝试一下是不错的选择，但是要有一个平常的心来认真对待，不要以一种狭隘、自私、赌博、极端的心态来对待，否则，失败会出问题，成功同样也会出问题，就如当今出现在最高学府中的非理性现象等等。但有一种考生是极其珍贵的，那就是有些出生在贫困家庭贫困地区的青年们，他们也是积极地应考，但不是为了自己，而是以感恩的心态，为了父母、为了家庭、为了家乡的改变，立志学习，学成后是为了更好地报恩，报父母恩、报家乡恩，报国恩，学成后返回家乡，改变家乡面貌，让家乡父老都富裕起来的心态高考、学习，这样的学子，高考是非常必要的，如果资助这样的学子，功德要比资助平常的学子大得多，因为资助一般学子资助的是一个人，但还不知道被资助人的内在福报有多少，如果造成的德不配位的情况，反而会给被资助者造成灾祸，也为自己造成尴尬的局面。如果资助的是上面感恩学子，那么资助的就不是一个人，而是一方百姓，所以功德要大得多，也不会造成尴尬结果。 问：我明白了。
